9月5日，记者在新闻，教育的新闻发布会上提问现在，很多学生反映自己被App绑架了，尤其是在高校。他们用App换热水，App换跑步，一个换WIFI，一个换网上刷课，给他们带来了很多麻烦。相信有类似烦恼的老师和学生不在少数，一定程度上影响了学生和老师的正常学习生活。现在确实是相关部门对教育APP进行“教育”的时候了。
顾名思义，教育APP是指以教职工、学生、家长为主要用户，以教育、学习为主要应用场景，服务于学校教学管理、学生学习生活、家校互动的互联网移动应用。实际来说，在网络高度发达的今天，教育APP向教育的推广是有目共睹的，其便捷性毋庸置疑。然而，如果你需要学位，你不能走得太远。如果这个部门今天沉浸在开发的一个教育应用程序中，而另一个部门明天沉浸在开发的一个教育应用程序中，那么每个人争夺开发的结果就是教育，的应用程序太多，甚至泛滥成灾。
在初中和高中学习过的学生可能都有这样的经历。周末，语文老师布置一堆作业，数学老师布置一堆作业，英语老师布置一堆作业.七八个科目老师一个接一个布置作业，每个老师还洋洋洒洒说，我作业不多，是吧？如果只做一个科目的作业，真的不算太多，但是七八个科目加起来，自然就很多了，多到学生都不想周末了。类似的情况在教育的APP里也有，每个部门都是各行其是，埋头在教育，开发的APP里，说到老师和学生，就成了他们的负担。
到“教育”教育App，重要的是请教育人帮他们打通信息堡垒，通过教育弥合部门之间的信息鸿沟其实很多部门完全可以共享信息。齐心协力打造一个共同的教育APP，哪怕是一个大学校园，只用一个教育APP也能畅通无阻。学生和老师可以用这个app烧水，用这个APP跑步，使用学校运动场。这将在标准化教育应用程序和有效减轻学生和教师负担方面发挥无可置疑的作用。
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